Даты программы: 11 октября 2025 - 20 июня 2026 *Идёт регистрация
Знание семейной психологии позволяет понять психологические проблемы, с которыми сталкиваются люди в семье, динамику семейных процессов и отношений между членами семьи. Этому никого не учили, точнее все учились только на узком опыте своей родительской семьи. С учётом, что на постсоветском пространстве большинство семей содержат дисфункциональные паттерны, передающиеся из поколения в поколение, то качество обучения было условным.
Особенности программы
Данная программа ориентирована на психологов и всех интересующихся семейной психологией. Мы не уйдем от профессиональной терминологии, но материал будет теоретически понятен, объёмен, доступен, и практически насыщен. Планируется формат мини-группы. Дополнительными блоками программы являются широко освещенные темы сложных семейных кризисов и выхода из них.
Зачем нужно знать семейную психологию?
Расширив видение семейных процессов и проблем через системную линзу, вы откроете новый взгляд на взаимодействие между членами семьи, отношения между поколениями и внутри каждого из них, недопонимания и конфликты, узнаете новые способы конструктивного решения существующих проблем и прохождения кризисов.
Ведущая программы: Анна Лавьер, практикующий семейный терапевт, репродуктивный психолог, трансгенерационный терапевт, преподаватель психологии
Программа будет полезна:
Формат обучения: программа реализуется с помощью дистанционных технологий, предполагает проведение еженедельных вебинаров по субботам, с 10:30 до 13:00, мск. в формате онлайн, продолжительность программы составляет 9 месяцев,. Помимо вебинаров, участники взаимодействуют между собой и с преподавателем в рабочей группе. Участникам программы будут предоставлены текстовые рабочие материалы и видео-материалы по изучаемым темам.
*Запись программы предоставляется участникам сроком на 6 месяцев и не подлежит копированию и передаче третьим лицам.
Длительность программы - 9 месяцев
Формы проведения вебинаров:
Краткое содержание программы:
I блок
Базовые принципы системного подхода
Основные идеи и специфика семейного консультирования. История и методология. Семья - как система, особенность логики семейного терапевта. Принципы в работе семейного терапевта, фундаментальные законы и параметры семейной системы, столкновение развития и “статуса кво”.
Концепции и подходы в системной семейной терапии: направления работы, специфика. Жизненный цикл семьи. Нормативные и ненормативные кризисы - сложности и развитие. Работа с изменениями, адаптация и трансформация семейной системы. “Разрыв” жизненного цикла семьи, основные трудности и задачи, особенности консультирования.
Этапы периодизации и их особенности. Основные сложности и способы их преодоления. Пересечения жизненного цикла семьи и жизненного цикла пары.
Типы браков и парных отношений в современном обществе. Их особенности, плюсы и минусы для текущего и долгосрочного семейного взаимодействия.
II блок
Классические подходы в системной семейной терапии
Структурные параметры описывающие семейную систему. Стереотипы взаимодействия, правила, иерархия, семейные роли. Работа с границами, выработка и согласование правил, перераспределение ролей.
Типы семей, подсистемы, эмоциональная близость. Разметка семейных границ, альянсы и коалиции. Эмоциональная близость и особенности внутрисемейного взаимодействия. Адаптация в условиях стресса: власть, контроль, забота, опека.
Стратегическая школа системной психотерапии. Основные механизмы взаимодействия в семье: коммуникация, семейные правила и мифы, стабилизаторы семейной системы. Двойной зажим в семейном взаимодействии. Парадоксальные предписания, как давать предписания и их принципы работы.
Циркулярное интервью - как базовая техника в практике семейного психолога. Схематическая структура, прямые и циркулярные вопросы. Способы воздействия на семейную систему. Переформулирование, терапевтические предписания.
Базовые концепции. Дифференциация. Эмоциональные процессы в семье: супружеский конфликт, дисфункция супруга. Близость и дистанция. Передача проблем детям. Треугольники отношений. Псевдо и истинное Я. Семейная история. Эмоциональный разрыв. Генограмма семьи и принципы её исследования.
Денежная генограмма. Генограмма чувств и эмоций в семье. Генограмма социально-экономического статуса. Генограмма фокусированная на сексуальных отношениях. Генограмма фокусированная на разводе.
III блок
Постклассические и неоклассические подходы системной семейной терапии
Основа концепции, структура проведения сессий, применяемые техники. Позиция психолога в краткосрочном подходе. Инструменты ОРКТ. Работа с изменениями в паре.
Концептуальные принципы, основные положения и цели работы нарративного практика. Нарративная метафора, идентичность, ограничивающие убеждения и уникальные эпизоды. Нарративные практики при работе с жертвой насилия в паре. Работа с парой.
Системная семейная арт-терапия
Преимущества подхода. Детско-родительское консультирование в семейной арт-терапии. Диагностика детско-родительского взаимодействия. Работа с разводом в паре родитель-ребёнок. Индивидуальная работа с ребенком, анализ внутреннего состояния, практики работы с детской обидой, непринятием, страхом, чувством вины.
Привязанность в паре, здоровые отношения. ЭФТ танго, шаги и стадии. Работа с супружеским конфликтом.
IV блок
Основные темы и принципы в работе семейного терапевта
Особенности терапевтического взаимодействия, структура первичного интервью, переформулирование, выдвижение гипотез. Этапы, техники, опорные вопросы, планирование работы.
Особенности этапов планирования и течения беременности для пары. Диада мать-дитя, сложности материнства. Послеродовая депрессия - норма и патология, постановка диагноза и направления работы. Ролевое расширение. Депривация в материнстве, карьера, самооценка мамы. Ролевой сценарий отца и других родственников. Усталость, обида, нарушение коммуникации, нарушение интима - помогающие базовые принципы и практики в работе психолога.
Разрыв семейных границ. Особенности личности ребенка младшего школьного возраста, сложности и этапы развития, разрыв границ семьи. Выбор школы с опорой на системный подход. Адаптация и сложности в школе. Режимность, буллинг, школьный невроз, оценочность системы. Психологическая работа с семьей на различных этапах.
“Три кризиса” в жизненном цикле - опоры в работе психолога с парой, c семьей, индивидуально. Техники поддержки и преодоления трудностей у различных членов семьи.
Ревность - патология и норма. Феномен неверности в рамках семейного кризиса. Генетическая предрасположенность. Обнаружение измен, реагирование и переживания партнеров. Современный подход “внутреннего расщепления” к объяснению мужских измен. Причины измен в благополучном браке. Любовники и любовницы - личность, мотивы, сложности, особенности отношений. Этапы психотерапевтической работы с парой нацеленной на восстановление отношений. Алгоритм работы психолога с пострадавшим партнером: направленности работы, интервенции, техники. Принципы работы семейного психолога с изменившим партером.
Предразводное консультирование. Юридический и эмоциональный развод, этапы проживания изменений структурного и эмоционального порядка. Конфликтный развод. Дети в разводе, синдром родительского отчуждения. Топ правил для родителей.
Психологическое сопровождение разводящихся пар. Индивидуальная работа с супругами, с ребёнком. Повторные браки. Реактивный брак. Готовность и подготовка к повторному браку супругов и их детей. Лоскутные семьи, взаимодействие новых супругов с детьми.
Болезнь как семейный симптом. Особенности взаимодействия и выражений чувств в семье. Детско-родительское взаимодействие. Семья с тяжелобольным человеком. Особенности коммуникации. Эмоциональный фон, тревога и страх. Дети из семей с тяжелобольным родственником. Особенности терапевтического взаимодействия с членами семьи.
Сложности консультирования членов семьи и позиция психолога. Распределение семейных ролей, семейная логика, правила, семейный миф. Семьи с химической зависимостью. Треугольник Карпмана в созависимых отношениях. Нехимическая зависимость. Парадокс в отношении желаемых изменений. Проективная идентификация. Основной фокус работы с зависимым и созависимым. Трехуровневая модель работы с созависимой семьёй. Интервенции, формирование копинг-стратегий.
Отличия высокой конфликтности от домашнего насилия. Маркеры агрессии в нарративе клиентов. Принцип домашнего насилия. Стокгольмский синдром. Колесо власти. Психоаналитический взгляд на формирование пары жертва-агрессор.
Модель Фейрберна и циклическая теория. Стыд и другие сложные чувства.
Индивидуальный формат работы с партнерами из домашнего насилия.
Алгоритм работы с жертвой. Алгоритм работы с агрессивно настроенным партнером. Программа супружеской терапии в рамках высокого уровня агрессии в паре. Дети из семей с домашним насилием.
Горе и горевание. Реакция на утрату в зависимости от возраста, характера родства и близости. Утраты без видимой смерти: развод, эмиграция, ранние перинатальные утраты. Утрата ожидаемого будущего, утрата идентичности. Принципы работы с горем в семье, с детьми. Острое, отсроченное, отложенное, прожитое горевание. Этапы горевания и особенности терапевтической работы на каждом из них. Неизбывное горе в семейной истории. Самосохранение терапевта при работе с горем и утратой.
СТОИМОСТЬ УЧАСТИЯ В ПРОГРАММЕ:
Полная стоимость участия в программе при ежемесячной оплате - 126 000 рублей
Размер ежемесячного платежа - 14 000 рублей
Полная стоимость участия в программе при оплате два раза в год 109 000 рублей
Размер вносимого платежа - 54 500 рублей
Полная стоимость участия в программе при единоразовой оплате - 98 000 рублей
При оплате до 5 сентября, скидка 10% от стоимости
*Пропущенные вебинары оплачиваются, запись предоставляется.
КАК ПОПАСТЬ НА ПРОГРАММУ: